科学部　活動報告

今年の文化祭は、光る溶液を使います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文化祭に向けての準備もラストスパート！

ぜひお待ちしております！

 

７月の活動で、昨年より交流している家庭科部と、今年も一緒にコラボ実験を行いました。

今年のテーマは、「比重の差を利用して層のあるドリンクを作る」実験です。

かき氷シロップとミネラルウォーター、炭酸水を用いて行いました。

まずはどんなドリンクを作るか設計から！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（どのシロップで挑戦するか検討中）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

溶液を静かに注いで・・・

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

かき氷シロップを用いた三層のドリンクの完成です！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次にバタフライピーエキスとレモン果汁を用いたドリンク作りにも挑戦しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

バタフライピーエキスには「アントシアン」という色素が含まれており、溶液のｐHによって色が変化するのが特徴です。層を崩し、レモン果汁と混ぜることで色の変化を見ることが出来ます。

作ったドリンクは全て美味しくいただきました。

家庭科部さん、今年もコラボありがとうございました！

 

１学期の６月頃からグッピーの飼育を始めました。

オス５匹、メス１匹の計６匹を生物室の水槽で飼育しております。

メスがオスにかなり追いかけられていたので、ペットボトルで仕切りを作り、住処を分けています。

また、生物室にクーラーはないのですが、小型扇風機を水槽のふちに設置しています。

この扇風機で水温が５度くらい下がるとか・・・。

暑い夏をグッピーと共に乗り切りましょう！

７月２９日（水）～３１日（金）の計３日間、宇都宮大学で行われた高校生向けのバイオテクノロジー体験講座に本校の生徒１名が参加しました。（生徒は部活の枠を超えて募った参加希望者）かなりの量があるので分けて投稿しています。

今回はパート３、７月３０日（木）～３１日（金）「大腸菌の形質転換とミジンコで学ぶ生物の形づくり」についての講義・実験の続きです。

 

ミジンコの種類をDNA鑑定によって調べる実験を行いました。

使用する実験器具もかなり専門的なものばかり。TAの大学生の方々が丁寧に教えてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

親指の爪ほどしかないチューブも使用し、すごく細かい作業が続きますが、無事にPCRの準備完了。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次の日に電気泳動してバンドを確認します。電気泳動では水槽の中に沈めたゲルの穴にサンプル溶液を注入します。

爪の半分ほどしかないゲルの穴にPCRを済ませた溶液を注入するのはかなり細かい作業。この作業が１番難しい！！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無事にサンプル溶液を注入することができました。

電気泳動をするとサンプル溶液が移動します。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

成功していれば、バンドがでます。このバンドの様子でDNA鑑定を行います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実験終了後、施設内の研究室見学をさせてもらいました。

メダカの研究室では発生途中のメダカの卵を見せてもらいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ゼニゴケを育てている研究室や、植物を育てている部屋もありました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最後に修了書を受け取り、３日間の講座を終えました。

 

 

７月２９日（水）～３１日（金）の計３日間、宇都宮大学で行われた高校生向けのバイオテクノロジー体験講座に本校の

生徒１名が参加しました。（生徒は部活の枠を超えて募った参加希望者）かなりの量があるので分けて投稿しています。

今回はパート２です。

 

７月３０日（木）～３１日（金）では「大腸菌の形質転換とミジンコで学ぶ生物の形づくり」

についての講義・実験を行いました。

 

まずは遺伝子組み換えについての基礎知識を講義で学び・・・（なんと以前大宮東高校に出張講義をしてくださった深沢先生が今回も講義をしてくださいました！）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、大腸菌にクラゲの光る遺伝子を導入する形質転換の操作を行いました。

だんだんと細かい作業が増えていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

遺伝子組み換えをした大腸菌を選別・培養するためにシャーレに広げて操作は終了です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

次の日には・・・実験は成功し、大腸菌がねらった通りに光りました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

また、今回DNA鑑定で使用するミジンコの特徴についても顕微鏡を用いて細部までしっかりと観察し、学びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そして次回、いよいよミジンコのDNA鑑定操作に移ります。